Évènement

« Démocratie et formes de justice dans les écoles » + chantiers


Samedi 14 décembre de 09h30 à 16h30
Ecole Renan A

365 cours Emile Zola, Villeurbanne
contact : jean.teissier[@]icem-freinet.org

Bonjour tout le monde,

nous vous rappelons que la rencontre sur le thème "Les formes de justice à l’école" aura lieu ce samedi 14 décembre de 9 h 30 à 16 h 30 à l’Ecole Renan A. à Villeurbanne.

La proposition est d’analyser nos institutions de classe ou d’école au regard des 3 grandes formes de justice :

  • la justice rétributive (qui vise à punir le crime commis)
  • la justice restauratrice (qui vise à retisser les liens brisés par le crime)
  • la justice transformatrice (qui vise à modifier les conditions sociales qui ont rendu le crime possible)

En voici le déroulé :

9 h 30 / 9 h 45 : Accueil

9 h 45 / 10 h 00 : Caler l’emploi du temps de l’après-midi (notamment pour les chantiers*)

10 h 00 / 11 h 45 : Premier temps : comprendre les 3 formes de justice

11 h 45 / 12 h 15 : Vie de l’ICEM

12 h 15 / 13 h 30 : Repas partagé (chacun apporte un petit quelque chose)

13 h 30 / 15 h 15 : Second temps : interroger nos institutions.

15 h 15 / 15 h 30 : Bilan de la rencontre

15 h 30 / 16 h 30 : Chantiers thématiques*

* Lors de l’AG de rentrée, des chantiers annuels de partage de pratiques et de réflexions ont été décidés.

Le constat des présent.es lors de notre première rencontre a été qu’il était difficile d’embrayer sur autre chose après une journée consacrée à un thème précis.

La proposition, pour cette rencontre, sera donc d’anticiper ce temps plus libre dès le matin, via demande, sondage et jauge (lors de l’acueil et calage) en fonction des présent.es ce jour-là et de leurs besoins.

Par défaut, les propositions de chantiers sont les suivantes :

  • Tâtonnement expérimental et sciences (partage de pratique pour réussir à mettre en place une vraie démarche de recherche en sciences en cycle 3)
  • Maternelle (appropriation des outils / idées abordés lors de la rencontre mais à la hauteur d’enfants de 3 ou 4 ans)
  • Histoire (continuer le travail de constitution d’archives documentaires à portée d’enfants de cycle 3)
  • Publications ICEM (échange de pratiques sur les revues pour enfants de l’ICEM afin d’engager nos classes comme classes lectrices ou co-autrices).

A ces thèmes possibles, je propose d’ajouter :

  • Temps d’écriture, collectif ou partagé (prolongement de la rencontre précédente : l’idée serait de se donner une heure pour faire l’expérience d’écrire sur la rencontre venant d’avoir lieu. La manière d’expérimenter n’est pas encore fixée au moment où j’envoie ce mail).

N’hésitez pas à prévenir de votre présence par retour de mail !

De même, si un sujet doit être abordé au moment du petit temps de "vie de l’ICEM", n’hésitez pas à me l’indiquer ou me rappeler par mail.

A bientôt,

Jean T.